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教育是人类进步的催化剂,教育是国家兴盛的基本根基;教育的重视程度直接影响国家未来的发展方向。 放眼世界与历史,凡有强国强军梦想的国家,必先抓教育。
只有提高国民基本素质,才能为经济、军事源源不断的提供人才。假如国家是大脑,人才就是血液,那么教育就是制造血液的细胞,可见其及为重要。

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近几年,我国的教育模式悄然发生了一些变化。逐渐由单一的教学机构授教变为与家庭联合培养;在这样的模式下,好的是学员能够全面接受教育,拥有更多的时间学习。
比如:小山在学校,老师给他布置了五道题后就放学了。小明回到家后,老师通过便捷通信与小明的家长沟通后,由家长代为监督小山完成相关任务,众所周知,孩子的天性使然不是学习;一旦离开大人的视线后很大可能便是把学习的事丢弃了,此时家长与老师的共同监督就显得很重要。
在这这种模式下,好的是孩子的学业基本能朝父母期待的方向发展。坏的是年幼的孩子需要接受高强度、高压的学习压力。这对于年幼的孩子来说基本是不可能完成的任务,从小学到大学毕业都得完全被动接受父母跟老师们一起给的高压任务。这样很可能导致孩子从小就造成心理压力过大而叛逆。也有一些家长开始抱怨了,现在有一个孩子读书就等于是这个家庭中一个家长读书,因为学校任务太多, 除了要监督孩子学习,甚至还得自己学习,更别提工作了,觉得还是以前的模式好。
那么以前的模式真的就好了吗?
其实这样的回答也不全面,就拿我自己来说吧;我一个90后,是典型的接受传统模式教育的人。在我上学的时候,由于当时家里条件没现在那么好,从学校回到家里后,大半时间得帮助父母忙活。从放学到晚饭这段时间基本没时间学习的,最多也就是晚饭后父母会问一句作业做完了吗?说真的,在年幼无知的年纪里,失去了监督多半都是敷衍。在这样的环境下相比,学校与家庭共同监督的对比一下差距更不用说。

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最后,我们的孩子到底该何去何从呢?我个人认为:传统模式已经不适用于现在竞争激烈的社会,这是不争的事实,不得不面对。而新模式中现在看来也不能盲目跟风。一切因对孩子的学习能力进行适合的计划,适当给孩子休息的时间,根据孩子的兴趣爱好可适当给孩子相印的发展空间,切记不要把父母的意志强加给孩子,应合理的引导。
最后, 对于传统模式我们不能全部丢弃,而对于新的模式我们更不能照部就搬。天下的父母都望子成龙,但是需要方法方式,更需要掌握分寸才能让孩子健康的成长。
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